啟航名師李海洋談考研政治馬原的復(fù)習(xí)

　  網(wǎng)友:在復(fù)習(xí)中這些歷年的真題應(yīng)該怎么用？

　　李海洋:真題非常的重要，考研哲學(xué)不是一般的學(xué)習(xí)哲學(xué)，不是培養(yǎng)哲學(xué)家，那是以后的事。我們現(xiàn)在最直接的目的是打造考場健兒，因此我們復(fù)習(xí)一開始就要有非常強(qiáng)的針對性。這個(gè)針對性不是別的，就是試卷，就是考場，就是考試卷上的真題，就是閱卷老師的閱卷紅筆，而真題是由政府組織命制的，它理論水平比較高，涵蓋的內(nèi)容比較廣，比較權(quán)威，最為規(guī)范。因此真題本身也給我們提供了最優(yōu)的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)的題目，但真題的數(shù)量是有限的，我建議大家搜集5年的真題，分成三批，不要一下子用盡，如果大家將搜集5年的真題讀的爛熟，實(shí)際上這些就等于作廢的。我建議大家到元旦的時(shí)候手里最好還有相對的陌生的真題，那時(shí)候把你的水平和真題的作用，有助于激活大家半年復(fù)習(xí)的知識(shí)，形成戰(zhàn)斗力。

　　真題的使用希望大家分成幾批，頭幾批真題的使用，要和考研輔導(dǎo)老師出的練習(xí)題搭配使用，真題雖然經(jīng)典，但數(shù)量有限。但真題又真正反映了教育部的命題角度，特別是對標(biāo)準(zhǔn)答案的角度和量的要求。所以真題當(dāng)中包含特別寶貴的信息，在頭幾批使用真題的時(shí)候，建議大家每一批真題都搭配一定量的考研輔導(dǎo)老師為大家在各種考研輔導(dǎo)書上提供的練習(xí)題。

　　主持人:搭配是說把真題分批是按照知識(shí)點(diǎn)分，還是隨意的哪幾年分成一批。

　　李海洋:一般來說我建議大家按照知識(shí)點(diǎn)來分，也就是把這些真題按照章節(jié)、歷史觀、唯物論等分成幾批，然后在暑期和秋季復(fù)習(xí)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候做題的目的和冬季是不一樣的，這時(shí)候做題的目的是學(xué)習(xí)，第一輪、第二輪復(fù)習(xí)完了之后，到了復(fù)習(xí)的后期，才是真正檢驗(yàn)。而最后一輪元旦以后，做真題完全是為了激發(fā)自己復(fù)習(xí)的水平，形成戰(zhàn)斗力。

　　網(wǎng)友:現(xiàn)在市場上考研輔導(dǎo)資料非常的多，我們應(yīng)該如何選擇？

　　李海洋:目前市場上的考研輔導(dǎo)資料確實(shí)太多了一點(diǎn)兒，我今天也到市場上看了一下。感覺到比去年增加了一倍以上，應(yīng)該說確實(shí)讓廣大考生有眼花繚亂的感覺。我建議大家在選擇輔導(dǎo)書的時(shí)候，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，比如說有很多同學(xué)選擇了考研輔導(dǎo)班聽課，像這樣的同學(xué)如果對自己的考研輔導(dǎo)班授課老師的教學(xué)質(zhì)量比較滿意，不妨選擇這些老師編寫的書籍，這樣使自己的聽課和讀書同步進(jìn)行。

　　另外我們老師編寫的《啟航考研政治名師講義》，都是中國人民大學(xué)一線骨干教師，他們教學(xué)水平、人品我都是了解的，都是值得同學(xué)們信賴的，而且這本書上，有少量練習(xí)題目，可以讓大家在閱讀和聽課的時(shí)候參照著練習(xí)，這本書應(yīng)該對大家能夠有些幫助的，大家可以在書攤上翻一翻。

　　主持人:網(wǎng)友現(xiàn)在手上應(yīng)該有兩種資料，一種是剛才提到人大教師合編本的講義這類參考書，還有一類是大學(xué)里面出的教材，復(fù)習(xí)的時(shí)候兩者之間更傾向哪一邊？

　　李海洋:這兩本教材編寫的目的是不同的，我們?nèi)嗣翊髮W(xué)編寫的考研政治理論考研講義本，是根據(jù)考研大綱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行寫作的，并且在每一章、每一節(jié)的前后都有這一章、這一節(jié)如何進(jìn)入的思路，如何掌握、復(fù)習(xí)的建議。這樣的書是直接為考試服務(wù)的。而我們校內(nèi)編寫的教材和考試大綱沒有直接的聯(lián)系，大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候可以以考研輔導(dǎo)教材為綱，當(dāng)有不詳?shù)臅r(shí)候可以去查一本，這時(shí)候就不要一本一本讀教材了，這等于重新建立理論聯(lián)系，這樣板塊和板塊之間的聯(lián)系可能跟我們考試體系不一樣，有可能產(chǎn)生互相干擾、事倍功半的情況。

　　網(wǎng)友:經(jīng)典的理論文章有沒有必要再去讀一下？

　　李海洋:應(yīng)該說不是必要的。我們考試是標(biāo)準(zhǔn)化考試，標(biāo)準(zhǔn)化考試已經(jīng)把馬克思、列寧、毛澤東等著作已經(jīng)原理化了。大家應(yīng)該可以突出的感覺到認(rèn)識(shí)論可能有一些比較艱深，但讀起來非常小暢易懂。實(shí)際上教課書當(dāng)中列出很多的馬克思主義原理就是直接從毛澤東同志著作當(dāng)中原引的觀點(diǎn)，所以大家可以不用再讀原著了。

主持人:您能不能談一下從現(xiàn)在開始到考研怎么劃分復(fù)習(xí)的階段？

　　李海洋:這個(gè)劃分不是主觀，而是由考試的要求決定的。我剛才講到了目前命題的特點(diǎn)是極其綜合和靈活，但萬變不離其宗，這個(gè)宗就是大綱。這個(gè)階段同學(xué)們應(yīng)該雙管齊下，按照考試大綱的要求，把握考試大綱兩方面的重要信息，一方面就是今年試卷的題型信息，剛才不少同學(xué)都提到了，這個(gè)題型是非常重要的概念，大家要明白現(xiàn)在碩士研究生考試的題型和我們高校政治理論課期末考試的題型是有差距的，是不能完全接軌的。

　　我們現(xiàn)在考察馬克思主義理論原理而不是一般的考察，是在標(biāo)準(zhǔn)的考試框架上進(jìn)行的。標(biāo)準(zhǔn)化考試題目容量有限，而且也并不是所有的哲學(xué)原理都能夠適合用標(biāo)準(zhǔn)化考試的題目命制題目，而標(biāo)準(zhǔn)化考試的題目特別命制馬克思主義基本觀點(diǎn)和其他觀點(diǎn)的對立點(diǎn)、差異點(diǎn)、超越點(diǎn)，像這樣的題目我們要特別加以關(guān)注。另外今年的主觀性試題出的非常間接，以至于猛的一看不知道它考什么，這時(shí)候就需要我們對馬克思主義理論體系掌握到系統(tǒng)化、融會(huì)貫通的程度。這種標(biāo)準(zhǔn)化的考試，對于相當(dāng)多的同學(xué)來說，最突出的問題就是適應(yīng)問題，當(dāng)我們不適應(yīng)這種考試試題的時(shí)候，即使理論功底很扎實(shí)的人也得不到高分，所以我們必須達(dá)到對馬克思主義哲學(xué)原理的系統(tǒng)化。這是我們要做的一方面功夫。

　　另外一方面的功夫就是讀書問題，現(xiàn)在這個(gè)階段對廣大同學(xué)來說面臨一個(gè)非常棘手的問題，就是面對厚厚的輔導(dǎo)書，即使同學(xué)們看一本書，也有幾百萬字以上。如何下手呢？最好的辦法就是像庖丁解牛一樣，把它切塊，我曾經(jīng)打一個(gè)比方，切馬克思主義理論系統(tǒng)不是切西瓜，這是廣大考生特別要注意的。對哲學(xué)這一塊一定要按照理論系統(tǒng)分成幾個(gè)部分，比如可以分成五個(gè)部分，那就是緒論、唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論和歷史觀。然后再按照每一個(gè)部分的主題把它自己內(nèi)部的篇章、節(jié)層層下去，這樣獨(dú)到位之后，跟題型的理解互為表里，到冬天我們就可以進(jìn)行針對性復(fù)習(xí)了。

　　這種針對性復(fù)習(xí)就是指根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況，根據(jù)一年來國內(nèi)外的大事，以及根據(jù)我們對整個(gè)考試題目的總體把握，我們就開始進(jìn)行有針對性的系統(tǒng)梳理，有針對性才能有效的提高戰(zhàn)斗力，得到滿意的分?jǐn)?shù)，但這種針對性不能絕對性壓題，因?yàn)閴侯}往往會(huì)產(chǎn)生盲目性，因此我們要用系統(tǒng)性來解決盲目性的問題。這樣就會(huì)獲得比較好的復(fù)習(xí)效果。

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